STYPASON

Projet artistique au collège Fantin Latour, Grenoble 

​

Stypason prend la suite de Graffisonotown, un projet mené avec le collège Fantin Latour à Grenoble, et le laboratoire de recherche LIDILEM de l'UGA en 2024. 

 

En partenariat avec l'UGA - LIDILEM

 

_Contexte et objectif
En juin 2024, "Graffisonotown" avait vu le jour, porté par Madame Jugie (professeur de lettres classiques à Fantin Latour) et Cyril Trimaille (enseignant-chercheur à l’UGA au sein du laboratoire en Sciences du Langage- LIDILEM) autour du vocabulaire de la rue et sur les graffitis du quartier Saint-Bruno, en particulier à connotation sexiste. A la suite de ce travail, les élèves de 5è avaient participé à l’élaboration d’une émission de radio à Radio Campus, avec Les Harmoniques du Néon. L’idée a ensuite germé de poursuivre cette collaboration à une échelle plus importante, impliquant l’ensemble du collège avec une réflexion plus approfondie sur ce que racontent "les tables et les murs du collège".

​

_Mise en œuvre du projet
2 parcours d’ateliers de pratique seront proposés :
• Un parcours musical pour deux classes : écouter,
jouer, expérimenter et enregistrer à partir d’un studio
mobile ;
• Un parcours radio/débat pour deux classes autour
d’un corpus de graffiti collecté par les élèves au collège et dans le quartier : rechercher, discuter, analyser... et enregistrer. Les élèves seront ensuite invités à créer une émission radio en direct depuis Radio Campus Grenoble à partir des capsules sonores
réalisées.

 

Une pièce sonore sera ensuite réalisée par Les Harmoniques du Néon à partir de ces extraits sonores

 

_Au collège
Au-delà des quatre classes particulièrement impliquées
dans le parcours, c’est l’ensemble du collège et de la communauté éducative et familiale qui sera "animé" par le déploiement de ce projet dans son enceinte : jukebox mobile au sein de l'établissement, intervention autour des recherches socio-linguistiques, présentation de la pièce sonore auprès des familles et des élèves du collège... 

_Restitution
Trois temps et espaces de restitution ont été imaginés
pour finaliser cette résidence artistique partagée avec
la présentation de la pièce sonore écrite par Les Harmoniques du Néon :
• un premier au Ciel avec les classes impliquées ;
• un second à la MaCI, permettant le dialogue entre
une classe et des étudiants de Cyril Trimaille ;
• un troisième au collège, tout au long de la journée,
pour les collégiens, la communauté éducative et les
familles.​​